1、" 教学相长 "，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重， 教学相长 。

3、大自然是我们最好的老师，我们需要倾听它的声音，与它相融相长，实现人与自然的和谐共生。

4、带教老师素质提高，创造了良好的临床护理实习环境，护生综合能力明显提高，达到了 教学相长 。

5、孩子们的快乐成长无法离开教育的加持， 教学相长 ，让每个孩子都有机会发光发热。

6、建立师生之间尊师爱生、 教学相长 的和谐师生关系，是全面提高教育教学质量，实现学校可持续发展的重要基础。

7、讲座等方式是促进 教学相长 ，并提倡研究风气的捷径。

8、教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫 教学相长 。

9、教师追求的目标之一就是能够 教学相长 。

10、教学改革的目的是为了做到 教学相长 ,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高句语说。

11、 教学相长 ，师者功劳无尽，从他们的言传身教中，我懂得了责任与奉献的真谛。

12、 教学相长 ，提升法学教育的质量。

13、 教学相长 不仅仅发生在学校里，它存在于我们生活的方方面面，每个人都是他人的老师，也是他人的学生。

14、 教学相长 不仅仅是在课堂上发生，它更是一种生活态度，一种持之以恒的追求。

15、 教学相长 的过程中，教师不仅是学生的引路人，更是学生心灵的良师益友。

16、 教学相长 的过程中，学生的智慧与潜力得到了更好的开发，教师的知识与能力也得到了更好的提升。

17、 教学相长 就像是一片肥沃的土地，教师播种着知识的种子，学生结出了希望的果实。

18、 教学相长 利用在研究和调查中发现的5种技能进行更有效更有力的教导，这5种技能包括：建立和谐氛围；观察和分析；提问和倾听；提供反馈和促动学习。

19、 教学相长 是一种互动，教师需要从学生身上汲取灵感，学生也需要教师的引导与启发。

20、 教学相长 是一种自发而又必然的过程，学生的成长离不开教师的帮助与支持。

21、教与学是一体两翼，只有在 教学相长 的过程中，才能实现真正的教育目标。

22、教育的真谛在于培养学生的终身学习能力，而 教学相长 则是实现这一目标的重要途径。

23、教育的最高境界是 教学相长 ，师生相互尊重、借鉴，共同成长。

24、教育没有终点， 教学相长 使我们不断适应时代的变革，不断追求更高的境界。

25、教育是一种传承， 教学相长 是一种延续，让智慧传递下去，让世界更加美好。

26、教育是一种传递的艺术，教师不仅给予学生知识，更是在 教学相长 的过程中磨砺自己。

27、教育是一种艺术，教师和学生在共同创造的过程中，实现了 教学相长 的美妙。

28、结论加强主管护师的在职培训，充分发挥 教学相长 的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。

29、课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实 教学相长 的理想。

30、老师爱护学生，学生尊敬老师，这是 教学相长 的前提。

31、那些被骂百无聊赖、大逆不道之人真是百口莫辩,一旦他们有了上进心 教学相长 ,肯定会大器晚成。

32、师生相互砥砺,沟通,便能 教学相长 。

33、所以我的理解是，就像我说过的： 教学相长 。

34、同样,学生也要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,形成尊师爱生, 教学相长 的和谐校园氛围。

35、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了 教学相长 ，我们的学校教育将会得到改善。

36、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求， 教学相长 ，奋斗方可成才。

37、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 教学相长 也。

38、学生差异是体育教学中的一种资源，它有利于多样化、个性化人才的培养，有利于学生的全面发展，有利于学生之间的互动共进，有利于师生之间的互动、 教学相长 。

39、再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得 教学相长 的益处。

40、在 教学相长 的过程中，学生不仅是知识的接收者，更是不断创造、探索的主体。

41、这个活动的设计，可以让老师和学生进行密切的互动，确能收取 教学相长 的效果。

42、这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供 教学相长 的机会。

43、专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进 教学相长 ，并提倡研究风气的捷径。

44、尊师爱生， 教学相长 ，这是师生之间革命的同志式的关系。