1、不 道德行为 就是背离我们生活常轨的行为。
2、不能因为某个行业中个别人的不 道德行为 ，就凭此揣测这个圈子，从而否定其中所有的人，这样很不公平。
3、诚信是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的凝结，是 道德行为 与道德品质的统一。
4、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种 道德行为 。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。
5、惩罚是矫正不 道德行为 的方法.
6、耻感既是道德认识，也是重要的道德情感和 道德行为 。
7、传统教育派还认为“训育即道德教育”，认为道德教育的态度应该是温和的，方法是进行 道德行为 训练。
8、从品德心理角度剖析，其本质是青少年网络道德认识紊乱、网络道德情感沦丧、网络道德意志瓦解、网络 道德行为 失范。
9、道德范畴主要包含三个方面内容：道德意识、道德规范、 道德行为 。
10、道德评价具有对道德认知的催化功能，对道德情感的共振功能，对 道德行为 的制约功能。
11、道德情感是在道德认识基础上形成的，对道德认识和 道德行为 有着稳定的调节作用。
12、道德认识、道德情感、 道德行为 同思维有着密切联系。
13、道德他律为主体提供 道德行为 模式和道德评价机制，道德自律则将外在的约束化为主体自身内在的道德需要与道德追求。
14、 道德行为 训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好 道德行为 ，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
15、冯友兰认为， 道德行为 必以“觉解”为基础，知识对于境界的保持是必须的。
16、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切 道德行为 的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。汉全凭志强，好马全凭强壮。
17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切 道德行为 的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
18、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切 道德行为 的重要前提。凯洛夫
19、个人道德品质的形成必须有道德情感的参与，才能形成道德认识，从而转化为 道德行为 。
20、和边沁一样，穆勒坚持 道德行为 的基本指南是使快乐最大化和痛苦最小化。
21、会计人员职业道德失范的原因是多方面的,其中一部分会计人员表现出来的非职业 道德行为 ,不是别的原因造成的,而主要源自其自身道德素质。
22、九城的不 道德行为 ,让玩家伤透了心.
23、就如谚语告诉我们，一个坏苹果会使整桶的苹果都坏掉，一个员工的不好态度或不 道德行为 会玷污人们对整个组织的观感。
24、军队已经把持了泰信*理的幕僚，并定于周五指定一组成员收集泰信行政管理上不 道德行为 的证据。
25、看到几个年轻人欺负一个残疾女青年,周围的人都愤愤不平,谴责这种不 道德行为 。句语说
26、另一方面，大学生的道德成熟入程又是他们自动习得道德知识、践履 道德行为 、形成道德习性的入程。
27、任何崇高的 道德行为 ，都含有自我牺牲的因素，删除了自我牺牲，固没有孝道，也没有厚道，而且没有了爱。道德就成了一句空话。
28、实验前的一份问卷调查表也揭示出：宽脸男性的觉得自己更有权力。研究人员说：“这种权力感直接影响到他们的 道德行为 。”。
29、网络的发展，对大学生道德意识、道德规范、 道德行为 ，既有积极影响，也有消极影响。
30、忘恩负义是可鄙的不 道德行为 .
31、我们承认，有些人有同性恋和多角恋的行为和关系倾向，正如有人倾向于从事其它形式的不 道德行为 一样。
32、下联以乌龟爬灰的景象,暗喻乱搞**的不 道德行为 必然面上无光。
33、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的 道德行为 对世界的影响从某种意义上来讲更大。
34、一个群体的理智能力总是远远低于个体的理智能力，集体的 道德行为 既可以大大高于也可能大大低于个体的 道德行为 。
35、因此，高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和 道德行为 三个方面的培养入手。
36、因此，先验论者在生活的方方面面都寻求获得精神领悟和 道德行为 的一致性。
37、因为丧失了 道德行为 在强烈对比下的优越感——不能享受高处俯视的乐趣,无法体悟建立在病态悯恤情怀之上的感动。
38、有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切 道德行为 的重要前提。
39、摘要耻感既是道德认识,也是重要的道德情感和 道德行为 .
40、这正是有关工业软件开发者 道德行为 问题的结症所在。
41、这种见异思迁、喜新厌旧的不 道德行为 ，应当受到全社会的谴责。
42、正确区分学术腐败与违背学术 道德行为 ，清晰把握学术腐败之定义对其有效治理提供了必要的理据。
43、正是在人言而由衷,诚实不欺的本义上,“信”作为一个 道德行为 受到儒家的至圣孔子和亚圣孟子的高度重视。
