1、本研究旨在探讨三位七年级 资优生 ，对于有关因倍数问题的解题表现。

2、曾经有一位中国小孩被拒绝进入一所 资优生 学校就读，理由是该学童“缺乏领导才能”，尽管他学业成绩优异并且人际关系良好。

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4、你不顾孩子资质，硬要孩子变成 资优生 ，小心揠苗助长，适得其反。

5、为此， 资优生 更需要同伴交往引导，优化同伴关系。

6、为什麽探究式学习对培育 资优生 是重要的？

7、我们班里全是 资优生 。

8、一向是 资优生 的小明，这次月考居然不及格，真是破天荒的事。

9、由于仅有少數的研究探索音樂 资优生 的社会情绪议题，所以针对男性音樂资优青少年所遭遇的社会情绪议题之研究更为匮乏。

10、在参加班级活动分项上， 资优生 家长其实际参与情形优于普通生家长。

11、在关心孩子表现分项上，学障生家长其实际参与情形优于 资优生 及普通生家长。

12、 资优生 家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。