1、“观今宜鉴古,无古不成今”,批判地继承和借鉴 蒙学 读物中科学、合理的成分,对今天的儿童教育大有裨益。

2、“观今宜鉴古,无古不成今”,批判地继承和借鉴 蒙学 读物中有益的、科学的部分,对于今天的儿童教育,是大有裨益的。

3、《百家姓》是传统三大 蒙学 读物之一,虽合辙押韵,朗朗上口,但却并无规律可言,更没有什么微言大义可言。

4、《弟子规》问世后,因其词义简切、合韵等特点,很快流传开来,成为清中晚期 蒙学 教育的重要读本。

5、传统 蒙学 教育是中国古代适应于广大民众的基础性初等阶段教育。

6、从咿呀学语的孩童到 蒙学 初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

7、到九岁那一年,泰兴县初办小学,当时称为 蒙学 堂,我入学后编入丙班,当年提升乙班。

8、而“ 蒙学 堂”,这僻处一隅的小院落,以它那独有的沧桑气息,令匆匆过往的行人们不禁驻足凝视。

9、哈 蒙学 习了一学期盲文，考了两次，才通过了国家认证考试。

10、将王阳明与夸美纽斯两人的 蒙学 教育观作以比较，可从中找出中西方在 蒙学 教育上的差异。

11、 蒙学 三年,六足岁以上可入学;小学三年;中学四年;大学三年。

12、三指三字经,百指百家姓,千指千字文,三百千是明际孩童 蒙学 基础识字教材,而杂字教学更在三百千之前。

13、书院和 蒙学 中的学规基于社会和自身发展的需要而有所调适，其核心不出“为学”和管理两端。

14、我的孩子已经到了要上 蒙学 的年纪了.

15、学塾教馆、书房、书屋、乡塾、家塾,等等,私塾的学生既有儿童,也有成年人,以儿童为主的私塾主要教授 蒙学 ,以成*为主的私塾则主要教授经学。

16、学校和教师为学生精选 蒙学 读物和古诗词等优秀国学经典,通过熟读成诵,提高学生对中华优秀传统文化的认知程度。

17、于是他领着他走进“ABC的朋友们”的那间大厅，把他介绍给其他的伙伴们，低声说着这样一句马吕斯听不懂的简单话：“一个开 蒙学 生。”。

18、韵语知识读物是古代 蒙学 读本中数量最大的.

19、在人的一生中，启蒙教育有着十分重要的作用，因此教育学家对于 蒙学 教育都很重视。

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21、站在雪韵身边的比 蒙学 院院长曼泽德轻叹一声,摇摇头道:“小雪,如果我没记错的话,辰风好像是战血家族的人吧!”。

22、招生名额有限制,但尚未确定,不过就算有限定也会依据最终的比试成绩来定夺,鸿 蒙学 院历来的规矩,在门派中挑选的弟子必须是最优秀的。