1、“科技下乡”活动把 科学知识 灌输到山区的千家万户。

2、1852至1858年,他居港六年,先后结交了不少外国传教士,努力学习西方的“天文、地理、历数、医道”等 科学知识 ,了解欧美列强的“国中体制情伪”。

3、21世纪的大学生不仅要有高度的思想觉悟，渊博的文化 科学知识 ，还必须有强健的体魄。

4、本文以创造过程、思维 科学知识 ，若干科学事实启示为依据，特提出独到的创造模式。

5、不论我们认为自己的 科学知识 有多么渊博，对死亡的恐惧和敬畏始终会让我们瞠目结舌。也许令我们感到惊奇的并非他物，而正是生命本身。

6、从童年时代起就利用他父亲的丰富藏书，勤奋学习，博览群书，熟悉了一些 科学知识 ，对于数学尤感兴趣。

7、大学生具有全面的、扎实的文化 科学知识 ，精力充沛，其身心处于全面发展阶段，是培养体育健身意识和体育行为习惯的最佳时期。

8、但这种情况不足为奇，因为它并不是 科学知识 ，只是无稽的迷信。

9、第三，虽然国内学界承认科学理论和知识并非价值中立者不乏其人，但是明确地主张 科学知识 和理论也有负面作用者却并不多见，而前者其实逻辑上就蕴涵着后者。

10、读诗可以培养想象力、增强观察力、提高合群性、学会讽喻、懂得孝敬父母、辅佐君王,而且可以从中获得很多 科学知识 。

11、根据当时有限的 科学知识 ，凡尔纳作出的许多计算与预测却有着惊人的精确性。

12、工科学生掌握基础 科学知识 是极为重要的。

13、古人十载寒窗是为了争取功名,我们刻苦学习 科学知识 是为了建设祖国,二者目的完全不同。

14、还有由于修史者缺乏自然 科学知识 ,在时宪志中编进了三卷八线表,这是初中学生数学教科书中的对数表,和清史风马牛不相及,写在历史书中,实属不伦不类。

15、霍金虽然患有重病，但带给我们的 科学知识 ，并不亚于爱恩斯坦，支持霍金！

16、既然上苍让我选择了人生，那我就得做个顶天立地的英雄好汉；既选择了英雄好汉，那我就得努力学习，学好 科学知识 ，将来能更好地为人类做出应有的贡献。

17、结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然 科学知识 何以可能成为问题。

18、句语说是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出高质量的句子.

19、决非偶然的是，泗阳因长期作为由粮农组织国际杨树委员会推动和由意大利提供的国际种质资源、 科学知识 和技术转让的成功典型而闻名。

20、康德提出范畴论旨在维护自然律的普遍性与必然性，以挽救和重建 科学知识 普遍必然有效的根基。

21、科普翻译应该把科技翻译和文学翻译的方法结合起来，既要体现出 科学知识 的准确性和严密性，又要体现出通俗性和趣味性，使读者喜闻乐见。

22、科学精神是一种自由精神，是惟真理是从的精神。无论你所掌握的 科学知识 的程度如何，你一定要有科学精神。敢于怀疑一切，否定一切，并大胆求证。

23、科学 科学知识 总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。

24、科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了 科学知识 ，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。

25、 科学知识 的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。

26、 科学知识 的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的彩。

27、 科学知识 是人类的光荣之一。

28、 科学知识 在司法案例中的应用叫做司法科学。该词语来源于拉丁语，是公共论坛的意思。

29、 科学知识 之普遍性来源于科学共同体的共通性，而后者又基于科学家之间的主体间性。

30、 科学知识 足够埋葬神学，接下来还要结束哲学。

31、乐不可极,乐极生悲’等;一些谚语、俗语总结了千百年来人们同自然斗争的经验,成为简明生动哲理式的 科学知识 ,如“近水知鱼性,近山知鸟音”。

32、没有新中国，一个苦孩子怎麽会拥有丰富的文化 科学知识 啊！

33、你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、 科学知识 的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

34、年轻科学家应尽快认识到，现有的 科学知识 远不像许多教科书所叙述的那样全面、那样肯定、那样一成不变。

35、农民们迫切地需要 科学知识 。

36、普及 科学知识 ，拓展文化视野。品味智慧琼浆，永葆心灵舒畅。攀登求知高峰，延展生命宽度。扫除精神文盲，共建和谐社会。国际扫盲日到了，一起快乐学习，扫除文盲。

37、其增长是一种相互绞缠的方式并且所有事物都随之发展起来，利用 科学知识 和技术来创造经济价值。

38、青少年要崇尚 科学知识 ，不要盲目崇拜什么“星”。

39、让学生们在星期六、天能够读到更多的课外读物，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，开发学生的思维汲取更多 科学知识 和营养，提高他们的综合文化素质。

40、如果不能真正了解科学，学习他就没有任何意义。普通人可以什么都不知道，不，最好是什么都不学。一知半解的 科学知识 不会给人类带来任何好处。东野圭吾

41、说具体些,如罗素所说,不计成败利钝地追求客观真理,这该是种美德吧?知识本身该算一种善吧? 科学知识 分子说这就够了,人文知识分子却来扳杠。

42、算术、 科学知识 等等全被置之不顾。

43、随后毛*席更加勤学苦读,父亲便把自己圈点过的一部“御批通鉴辑览”送给毛*席,要他在追求现代 科学知识 的同时,不要忘记中国古代治理成败的历史教训。

44、随着新兴的科学实践哲学进入人们的视野， 科学知识 的地方性品格日益突显，国内学者开始从科学哲学的角度对地方性知识进行研究。

45、他的发现使我们的 科学知识 的面貌为之一新.

46、他的 科学知识 和他进行创新的手术实验时的机警与技巧也给他带来了一定数量的病家，因此他能得到他所需要的收入。

47、他的讨厌之处是对什么 科学知识 都大发议论,其实都是一知半解。

48、他对 科学知识 孜孜以求,废寝忘食。

49、他强调,需要提高监测能力和 科学知识 水平以增加对温室气体、地球生物圈和海洋间相互作用的认知。

50、他通过阐释 科学知识 的主体际性特征，以及“客观”的涵义，描绘出他所认识的科学的形象。

51、通过这次活动既培养了我们的动手能力，也增长了我们的 科学知识 ，增进了同学们的友谊，更让我尝到了成功的喜悦。让我过了一个难忘的儿童节。

52、王韬的书院教育则属于新型书院，与传统型书院比较，在教育内容上更注重对西方自然 科学知识 的教授。

53、文章阐述了谭嗣同科学论述中的爱国精神，以及其 科学知识 的广博性和先进性，体现了戊戌维新的影响。

54、我必须承认我的 科学知识 只是一鳞半爪.

55、我觉得真正需要了解的是西方社会创造出来的巨量的知识，这些知识事实上已是尽可能地综合了世界上所有人类的所有想法，而一直以来，只有西方人有时间有资源有兴趣去做这件事，目前世界上最被误解的就是 科学知识 ，你总是能看到那些单向的了解与沟通——即有 科学知识 的人去了解去沟通那些没有的。石康

56、我们不但要努力学习文化 科学知识 ，还要注意培养自己高尚的道德品质。

57、我们从小就应树立远大理想，努力学习 科学知识 ，决不做鼠目寸光的庸人。

58、我们要大力普及 科学知识 。

59、我们要广泛吸收古今中外的文化 科学知识 。

60、我想表达的是，所有的知识，尤其是 科学知识 不是由抽象的思想构成的，而是由人的思想构成的，这一点从科学的萌芽期一直发展到现代形形色*的理论模式的过程中未改变过。

61、小薛,我们探险不光要懂得 科学知识 ,更要知道一些书本上没有的知识。

62、新风格挑战着厨师的食品 科学知识 ，冲击着消费者生理感觉和心理上认知。

63、徐芳医生指出,有部分家长因为缺乏有关的 科学知识 ,发现孩子的个头长不高,就盲目地给他们服用一些广告中宣传的增高药。

64、学 科学知识 ，攀科技高峰。

65、学习 科学知识 ，困难是难免的。

66、学习 科学知识 要按部就班，循序渐进。

67、学习任何 科学知识 都不是一件轻松的事情,困知勉行,这是需要付出艰苦的劳动的。

68、学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习 科学知识 目的在于“知新”，有 科学知识 的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。

69、要想获得 科学知识 ，就得从字母学起。

70、一个有科学创新能力的人不但要有 科学知识 ，还要有文化艺术修养。

71、一切自然 科学知识 都是从实际生活需要中得出来的。阿累尼乌斯

72、英语是学习英语国家文化 科学知识 ，获取世界各种信息以及进行国际交往的重要工具。

73、由于缺乏 科学知识 ，很多违背科学规律的实验最终徒劳无功。

74、游客们还排长队参观自然历史博物馆，了解 科学知识 ，欣赏著名的“希望之星”。

75、在兵荒马乱中,他观察风云变幻;在凄风苦雨中,他手不释卷,刻苦学习,广泛汲取各种知识,特别是军事 科学知识 。

76、在这样的恐慌气氛下,现有的 科学知识 和方法难以做到无往不胜.

77、怎样利用现代技术加强学生 科学知识 和科学精神的教育，是我们在构建整合型的科学课程中要着力解决的问题。

78、张发宝补充说,包括转基因食品在内的不少食品安全话题,相关 科学知识 缺乏普及,也会导致公众信息不对称。

79、长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的 科学知识 。

80、这当然是孩子们的不幸，在好奇心最旺盛的时候，没有有趣的 科学知识 读本可以给他们解惑答疑。

81、针对一些理工科学生轻视人文社会 科学知识 学习的现象,本文从多种角度论述了文理结合学习的必要性并探讨了文理交融的切入点和方法.

82、只要学好 科学知识 ，就能成为对国家有用的人，或者成为科学家。

83、只有博览群书,认真学习和掌握 科学知识 ,才不会被人讥笑为井底之蛙。

84、中等艺术学校的学生，既要掌握扎实的专业知识，又要具备专门的文化 科学知识 ，还要提高自身的社会文化素质。

85、专业分工可以看作是针对 科学知识 不断膨胀这一问题所做出的反应。

86、作者在事理结合,寓理于事的论述中,不仅给人以明晰的理论贯注和深刻的思想启迪,还给人以岛屿战争的历史知识、地理知识和 科学知识 。