1、4汉以后因袭博士官学制度宋以后 科举制度 犹是变相官学,以利禄熏人心,以权威约真理,经世致用,空存美谈,钓名渔利,长留秽德。

2、比如盛唐时期,由于 科举制度 的需要,干禄字势就成了时书的审美标准,人们从审美上关心的也都是实现这种书写的法度与功力。

3、陛下先皇陛下为大隋创下了盖世功勋!他登基后,先开创了 科举制度 ,然后征发民众开凿南北大运河。

4、不几年后,中国传统教育史上一抹灰色阴影被最终揩去,流行了一千多年的 科举制度 彻底废除,各级学堂被认定并纳入中国的主流教育体系,沿袭至今。

5、但事实上，到了宣统二年，还出现中第举人的喜报，反映出清**废 科举制度 的不彻底性。

6、但事实上,考试仅仅是 科举制度 的“臭皮囊”,真正对社会产生影响的,是考试的内容。

7、而且还仿照中国 科举制度 ,以儒家经典取士,从乡塾到太学,都学习和使用汉文。

8、封建时代 科举制度 以连中乡试、会试、殿试榜首的解元、会元、状元为三元及第,酒家之取名大三元,即寓意为“酒家榜首,食肆班头”。

9、古代的 科举制度 ，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。

10、古代的课吏、 科举制度 ,曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用,1905年清朝取消 科举制度 ,书写汉字主要依靠学校传薪续火。

11、鉴于 科举制度 的文化特性，文化应是“科举学”学科建设的应有定位。

12、 科举制度 对整个唐代的士林心态、风俗习尚以及文学艺术产生过深远影响，尤其是对唐人出处进退的人生选择以及人生哲学的架构意义更为重大。

13、落第士人是 科举制度 实行后的产物，是被科举所淘汰的士人群体。

14、庙内设有中国 科举制度 陈列馆，"育才"、"兴贤"、"仰高"三座牌坊气宇轩昂，分别代表培养人才、选拔人才和对孔子的敬慕。"。

15、全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对 科举制度 和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。

16、虽然有众多的落第者,但在“利出一孔”的 科举制度 中,少数几个人所演义的成才故事,依然能够激励多数人去成就万里挑一的神话。

17、他是八股 科举制度 的虔诚信徒，他真诚地捍卫举业，最终成为八股 科举制度 的牺牲品。

18、他在小说中无情地揭露和讽刺了封建 科举制度 的弊病。

19、童子科虽然是唐代科举考试中的常科，但却不为研究 科举制度 史者所重视。

20、王韬主张改革 科举制度 ，建立近代学校教育制度。

21、先太宗还首创 科举制度 ,恨不得天下英雄尽入彀中矣,却赚得英雄尽白头。

22、由于 科举制度 及第者享有丰富的优待的荣誉,而且科举也是普通人出头的重要途径,因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。

23、有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建 科举制度 的罪恶。

24、袁世凯废除了在中国沿袭一千多年的 科举制度 ,大力兴办各级新式学堂教育,引进了西方先进科学技术,广泛延纳从海外学成归来的新学精英并委以重任。

25、在封建 科举制度 下,许多人都幻想以十年寒窗之苦,换取功名利禄。

26、在 科举制度 下，广大士人都可以怀牒自进，贡送朝廷的人数也大为增加了，这样就扩大了王朝统治的基础，同时也便于从中选拔治国安民的人才。

27、张之洞筹办的广雅书院破除了旧 科举制度 ,设务实课程,“砥砺名节,关心时务,吸收新知,并使他们能出仕则为国家栋梁,为民则成为社会中坚”。

28、中国封建王朝的统治阶级很善于网罗人才，他们通过 科举制度 把有才华的人网罗到**中来。

29、自从西太后废除旧 科举制度 ,他就心灰意懒了.

30、作为世界上最早的文官考试制度，中国的 科举制度 对西方文官制度产生了重要影响。