1、“电视闭音”教学有助于 培养学生 战术思维的灵活性和创造性。

2、“写字就是 培养学生 的耐心，锻炼孩子持之以恒的性格，”广州西关培正小学的老师告诉记者。

3、本科教育之"本"在于 培养学生 的自学能力。从理论上讲，一个人本科毕业之后，应该有能力自学他所需要的任何知识。李笑来

4、本略读环节 培养学生 的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

5、本人结合自己的教学经验与学习体会，提出了一些在高中数学教学中 培养学生 创新思维的主要方略。

6、本文介绍了深化分析化学实验改革, 培养学生 创新能力的教学措施.

7、本文就如何 培养学生 的读图能力、提高学习地理兴趣，进行了简单的论述。

8、本文通过基础实践教学中具像主义油画教学的探讨与研究，力求 培养学生 的创造能力，实现其个性化发展。

9、本文旨在研究数学教育中 培养学生 优良意志品质的理论和实践意义。

10、本文总结了作者多年的教学经验，对测量学实践环节做了分析，提出了比较完整的 培养学生 动手能力的实践教学体系。

11、本校亦将引入校本国情教育以 培养学生 爱港及爱国的情怀。

12、本研究针对这一现状，提出了一些 培养学生 科学探究能力的教学策略，并在生物学科教学中作了初步尝试。

13、笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性， 培养学生 思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

14、毕业设计是土建类专业教学中的重要环节，也是 培养学生 综合能力的重要过程。

15、不同的语言有着不同的文化背景，专业英语教学的目的之一就是在教授语言知识的同时， 培养学生 的语言综合运用能力：即跨文化的交际能力。

16、从道德认识着手，阐述 培养学生 道德情感的问题。

17、从多方面简要分析了美术教学在 培养学生 健康心理方面的积极作用。

18、当今艺术教育应当把音乐与美术结合起来，通过 培养学生 在听觉与视觉间互相转化的能力来提高对于艺术的通感体验。

19、对建筑类院校的学生来讲，加强艺术教育、 培养学生 的审美能力和艺术欣赏能力更有着重要意义。

20、对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明，英语阅读教学与 培养学生 创新思维有相关性。

21、该基地包括“国学馆”、“农展馆”、“道德楷模室”等“十馆九室一坊”,可开拓学生视野, 培养学生 爱国热情和学习兴趣。

22、该文试图从 培养学生 良好的听觉感性体验与情绪体验入手，探讨如何提高音乐欣赏教学的教学效果。

23、改变中国教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力 培养学生 强烈的信息意识。

24、高等师范院校公共音乐课是一门 培养学生 音乐素质的课程。

25、高校课堂教学不仅是传授知识的殿堂，而且是 培养学生 思维方式方法的重要途径，也是其他教学环节的基础。

26、高职商品学课程实训教学的目的是 培养学生 应用能力和实践能力，增强学生的学习效果。

27、高中历史教学的目的是 培养学生 对于历史材料的处理能力。

28、高中政治课创新教学就是以 培养学生 创新素质为基本价值取向的教学实践活动，对培养创新型人才意义重大。

29、给予学生以申辩权,实际上是以一种东风化雨的方式给学生实施教育,这有助于 培养学生 的民主法制意识,其效果是简单的说教和“武教”永远也达不到的。

30、鼓励老师创新,增加 培养学生 兴趣的课目和活动.

31、鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是 培养学生 成为数学人材的一种值得重视的经验。

32、海南大学副校长傅国华表示，海南大学高度重视“世博校园行”活动，把它作为全校师生们参与世博的重要机遇和平台。海大历来注重 培养学生 接轨社会的责任意识。

33、护理学科教材建设应以 培养学生 专业素质为目的。

34、基本目的是为了扩大学生的知识面， 培养学生 的分析能力、综合能力、自学能力、实验动手能力与一定的创新能力。

35、基因工程是生物工程专业的主干课程，必须以 培养学生 创新精神和实践能力为核心，重点 培养学生 综合素质和能力。

36、基于后现代知识型的视角，高师公共心理学课程目标应为 培养学生 成为自我完善的人。

37、即使是专门 培养学生 特长的少年宫,也多是学如牛毛、成如麟角。

38、加强问题表征训练，注重 培养学生 的模式识别能力。

39、假如我有七十二变，我要变成老师， 培养学生 成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。

40、鉴于生物学科自身的特点，以及对学生的需要状况的分析， 培养学生 的内部动机具有很大的可行性和十分重要的意义。

41、教师工作的最终目的，无非是 培养学生 具有各种良好的习惯。

42、教师最重要的职责之一是 培养学生 的自信。

43、教学的目的是 培养学生 自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

44、教育的本质就是 培养学生 一种积极的态度。

45、教育的终极目标是 培养学生 面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。泰戈尔

46、教育暨青年局表示,未来将继续通过各项活动, 培养学生 及青年人爱国爱澳情怀,把中华民族不屈不挠、奋发自强的精神传承下去。

47、教育教学工作者在 培养学生 悟性方面起着不可低估的作用，因此，教师要躬体力行探索途径攻克这一课题。

48、结合师范生素质特点，提出建立我省高师大学英语课程在 培养学生 具有扎实语言基础前提下的“厚基础、宽口径”的务实教学目标。

49、结束语是对中学历史教学中如何 培养学生 证据意识的简单总结。

50、进一步巩固所学内容，并通过作业 培养学生 课前预习，课后复习的好习惯。

51、就“苯酚”一节中的教学，通过巧设问题，激发兴趣来开展创新性教育， 培养学生 的创造力。

52、句语说在线造句词典祝您造句快乐,天天进步!

53、句语说在线造句词典祝您造句快乐,天天进步!

54、据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调 培养学生 思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

55、看题目和图片预测课文内容， 培养学生 预测的阅读习惯。

56、考核内容应加强“活模块”内容，考核方式应多样化、个性化，让考核真正适合 培养学生 的目标、适应行业特点。

57、课程改革的今天，我们要千方百计 培养学生 好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

58、口腔内科学实验教学是口腔内科学教学中的重要组成部分，在 培养学生 临床综合素质方面有着极为重要的作用。

59、老师的教学意图很明确，就是 培养学生 的创造精神。

60、了解饮食对人们的生活习性的影响；看题目和图片预测课文内容， 培养学生 预测的阅读习惯。

61、立体几何是中学阶段的重要课程，在 培养学生 的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。

62、利用知识发生过程的教学方法，围绕反三角函数的概念， 培养学生 分析变通能力。

63、例说挖掘隐含条件在数学解题教学中 培养学生 思维深刻性的作用。

64、卢梭非常重视在劳动教育中 培养学生 的品德，并认为劳动教育对经济生活很有价值。

65、论述服装CAD在打版、推版、排料等方面的教学应用，以提高教学质量，为 培养学生 的创新能力奠定了基础。

66、论述了中学生物实验教学在 培养学生 科学素质方面的作用。

67、美术院校在 培养学生 的过程中，应在技术学习中突出实验性，在现实体验中 培养学生 的敏感性，在文化思考中强调美术创作的批判性。

68、模拟讲课法对于突出高等师范院校的师范性， 培养学生 良好的教师素质和教育教学实践能力有着独到的作用。

69、目标：积极参与，大胆、自信、学习体会、合作探讨， 培养学生 团结协作和分析问题的能力。

70、农业院校应通过对学生的劳动教育， 培养学生 热爱农业、热爱农民、热爱和尊重劳动的优良作风。

71、 培养学生 分析解决问题的能力和 培养学生 自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。

72、 培养学生 感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

73、 培养学生 根据构词法识别生词的能力，掌握并能运用各项阅读技能，具有语篇水平上的分析能力。

74、 培养学生 较强的阅读能力是大学英语新大纲提出的要求。

75、 培养学生 勤劳节约，艰苦奋斗，不怕挫折，文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。

76、 培养学生 以适应快速发展的社会，这一需要已迫在眉急。

77、 培养学生 优良意志品质是学生充分发挥主体作用的要求，也是培养全面发展的创新型人才的需要。

78、其实，数学史的知识不仅有利于激发、 培养学生 的学习兴趣，还可指引他们如何去探索未知的数学领域。

79、如何 培养学生 良好的阅读习惯谈点肤浅认识。

80、设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感, 培养学生 的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

81、设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识，还能有效的 培养学生 从事科学实践活动的能力。

82、生物学是一门实验科学，所以在高中生物实验教学中 培养学生 的创新能力是实施素质教育的重要内容。

83、视唱的目的在于训练学生的读谱能力， 培养学生 的音准、节奏感和乐感，为学习声乐、器乐打好基础。

84、首先，教师与学生都应当重视元认知学习策略对学生阅读学习的影响，教师应当有目的地 培养学生 的策略意识。

85、数学课堂教学是 培养学生 数学创造性思维能力的主阵地之一。

86、素质教育委 培养学生 的创新能力,切不可把他们教育成只知照葫芦画瓢的书呆子。

87、素质教育意在 培养学生 各方面的能力。

88、虽然它对综合法有些弱化，但是它对于 培养学生 的逻辑思维的严密性，为培养文科生思维的条理性、层次性、严谨性都奠定了基础。

89、所以我努力 培养学生 的思维方式，让他们像我一样将生活和工作视为一体，明白每次行动与其他行为息息相关。

90、他也教我们数学,而且是用算盘教学,试问,现在还有多少人会打算盘?私塾重在 培养学生 长处,而全日制教育着重弥补学生短处。

91、讨论中美两国学校的不同，初步 培养学生 的鉴别能力。

92、通过对三个中学化学实验进行改进，从而引导学生探究化学实验， 培养学生 的科学探究能力。

93、通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法，可 培养学生 的创新思维能力。

94、通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内 培养学生 的应用写作能力。

95、同时提出，对于高年级学生，根据不同学科的特点，进行开卷考试，是 培养学生 综合素质的有效途径。

96、同时要根据实践性强、知识更新快的特点，加强直观教学， 培养学生 动手能力，改革考试方法。

97、推展直笛、扯铃、排球、书法教学， 培养学生 多元能力。

98、王老师历来重视 培养学生 动手的能力。

99、为了党的事业能够后继有人，必须把 培养学生 的政治方向提到党的建设的高度。

100、为了提高学生的迁移能力和学习能力，以及为教师 培养学生 化学迁移能力提供参考和努力的方向。

101、为 培养学生 品学兼优、一专多能并树立正确的人生观，做出了教书育人的榜样形象。

102、为在 培养学生 能力方面寻求新的途径，作者在篮球专修班的教学中实施了一系列改革措施。

103、文章的引言部分，主要阐述在我国中学历史教学中 培养学生 批判思维的必要性。

104、我坚定地认为，在童年、少年时期 培养学生 心理素质是非常必要的。

105、我们要努力 培养学生 应用知识的能力。

106、物理学史在大学物理素质教育中不但可以 培养学生 的科学素质和创造素质，还能 培养学生 的非智力因素。

107、习题课是配合讲授课，巩固教学效果和 培养学生 运用理论知识解决实际问题能力的一个重要环节。

108、想 培养学生 自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

109、小学美术教育就是要通过审美活动， 培养学生 感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。

110、小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是 培养学生 审美素质的良好途径。

111、学生从高一开始组建美术特长班， 培养学生 的美术兴趣，发展其美术特长。

112、学校要 培养学生 判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

113、学校要 培养学生 判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。

114、学写国字,造词,造句,看图说话,练习句型, 培养学生 听,说,读,写中文能力.

115、研究生教育亟需确立创造教育理念，转变教学观念， 培养学生 的创造性学习习惯。

116、要达到这一要求，必须在新课标的指导下，探究出一套 培养学生 语文素养的朗读评价标准。

117、要 培养学生 的道德美。苏霍姆林斯基

118、以及加强实践性教学环节，强化创造能力来 培养学生 的创新能力。

119、以 培养学生 的创新精神和实践能力为主线，论述应用化学专业实践教学的重要性。

120、以体育活动为媒介 培养学生 道德感、理智感和集体荣誉感。

121、用本话题重要的短语造句子或编对话。提示学生最好用一般将来时，鼓励学生尽量使用本话题的语法和短语编对话， 培养学生 的综合语言运用能力。

122、又人人至上的学习教室为可动性，每一环境可 培养学生 独特的观念及技巧。

123、语文教学要侧重 培养学生 的读写能力。

124、语文教育的目标是 培养学生 语文能力并对学生进行人文素养教育。

125、语文是 培养学生 掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。

126、运用启发式、诱导式教学 培养学生 的发散思维，是 培养学生 历史思维能力的好方法。

127、在IGP的目标上证所是 培养学生 的能力，以便更好地认识和处理国际经济，金融和商业当今世界的挑战。

128、在化学教学中教师应设法运用多种手段调动和 培养学生 的学习兴趣。

129、在实践中探究出一些具体的 培养学生 创新能力的教学方法，并总结一系列的案例。

130、在数学教学中， 培养学生 掌握其所学内容的适用条件的重要方法之一，就是让学生解应用题。

131、在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更要重视对学生进行情感教育， 培养学生 的道德感、理智感和美感。

132、在小学美术教育中，写生画教学对 培养学生 的视觉观察力具有独特的教育功能。

133、在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”，对 培养学生 的综合音乐素质具有重要的实践意义。

134、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以 培养学生 举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

135、在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节， 培养学生 的自学能力。

136、在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造性思维能力培养两个方面来 培养学生 的创造力。

137、针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能 培养学生 的创造性人格。

138、证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以 培养学生 的知识运用能力。

139、只要我们平时在阅读教学中有作文教学意识， 培养学生 的文气是不难的，言之无文，行而不远。

140、中国英语专业教学面临的挑战之一就是 培养学生 的口语交际能力。

141、中欧国际工商学院执行院长刘吉教授说，他们要 培养学生 的三商、四种能力。

142、中学物理教学中应有意识地引导学生运用数学知识解决物理问题， 培养学生 这方面的能力。

143、注重应用：为配合词汇和写作的教学，我们特别设计了 培养学生 应用能力的英语剧；为 培养学生 口语和领导能力，我们又设计了英语演讲辩论擂台赛。

144、专题学习网站是 培养学生 自主学习能力与协作学习能力的一种途径。

145、最后从培养思维品质和非智力因素出发，寻找 培养学生 物理创造性能力的有效途径和方法。

146、作文教学也应该由易到难、循序渐进，先 培养学生 的一般写作能力，再发展学生的特殊写作能力。