1、***运用“愚公移山”的典故,目的是 以古喻今 。

2、《赤壁》前二句从“折戟”到“认前朝”是以小见大, 以古喻今 ;后二句则是以人说事。

3、《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》 以古喻今 反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。

4、《中国青年报》2014年11月26日07版本报北京11月25日电记者卢义杰“申遗的目的是保护,是精神的传承,是 以古喻今 、合理利用。

5、1931年“九一八”事变后,陈乐素改为研究宋史,发表了《三朝北盟会编考》和《徐梦莘考》,“ 以古喻今 ”,隐含对当局不抵抗政策的谴责。

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8、同时它不仅立意与陶渊明有别,而且 以古喻今 ,具有强烈的现实意义。

9、先生的诗， 以古喻今 ，妙得很！

10、 以古喻今 ,慨叹兴亡,辞藻华丽而用意凄楚。

11、 以古喻今 的方式再现唐僧带领四个徒弟到经历程，将现实与历史巧妙嫁接，将真实与虚构经典契合，既发人深省，又颇具教育警示作用。

12、在此次集体学习中,*** 以古喻今 ,强调中国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏等等。

13、早期的新编历史剧本着“ 以古喻今 ”的思想,能够做到尊重历史细节,仅在故事和评价层面上进行改编。