1、本研究的目的，在探讨影响正修技术学院 五专 部一年新生英文学习成就之因素。

2、并比较过去对大学生、 五专 生、国中与国小的调查一起讨论。

3、采用横断式研究，以187位有性经验之 五专 生为研究对象，采用无记名自填结构式问卷进行资料收集。

4、此外今年该校计划招收160名“ 五专 生”,艺术设计专业与国际商务专业各80人。

5、结果显示二技护生在批判思考总分、推论和论证评鑑显著优于 五专 生，而在职专班护生在指认前题显著优于四技和 五专 护生。

6、另亦从事诗化散文的创作，该类作品多篇分别入选国中、高职、 五专 国文课本及有关国文教学之专集。

7、他恃了膂力,和段二,段 五专 一在外寻趁闹,赚那恶心钱儿。

8、 五专 教育既不同于普通大学教育，又不同于高中教育，因而对班主任工作提出了特殊的要求。

9、 五专 生入学后,前两年在深职院华侨城校区全封闭进行基础专业及文化课学习,后三年在西丽校区强化专业学习,颁发全日制普通高校毕业文凭。

10、 五专 物理治疗教育为高职改制，课程设计以培育物理治疗人才，并辅导学生通过物理治疗专业证照为主要目标。

11、校党委副*记、纪委*记刘伟道,部分老师,2016届毕业生和部分2014级普专生、2012级 五专 生到场听取。

12、研究对象为屏东市某技术学院 五专 一至三年级的学生，以立意抽样取得有效样本共294人进行问卷调查与统计分析。

13、以上结果呈现出概念图适用于 五专 新生护理学导论之教学。