1、“ 高等学校 选拔新生,必须坚持政治第一的原则”,“贯彻执行党的阶级路线”。
2、23日,省教育厅公布2014年度 高等学校 函授站和现代远程教育校外学习中心检查结果,烟台4家函授站、2家学习中心被撤销。
3、把握转型期大学生思想动态,提高大学生思想政治教育工作的实效性是当前 高等学校 思想政治教育急迫而现实的任务。
4、办学特色是各 高等学校 的一个重要命题。
5、本报讯记者席锋宇近日在审议广告法修订草案时,侯义斌委员建议, 高等学校 校园内应当禁止商业广告活动。
6、本课程的教学对象是 高等学校 非英语专业的专科生。
7、本文从六个方面就当前全国 高等学校 中国旅游地理教学理论和实践的相关问题进行了深入探讨,力图有所突破和创新。
8、本文列举了经济生活、干部队伍、 高等学校 失信现象,提出加强对大学生诚信教育的途径和方法。
9、本文以 高等学校 本科教学工作水平评估为背景,对 高等学校 评估档案的形成特征和管理模式进行了研究。
10、本文着重分析 高等学校 服务育人的必要性及育人功能的实现。
11、本文针对当前 高等学校 考试分数贬值的现象,提出了对课程考试进行相对评分的思想。
12、沧州师范专科学校始建于1958年,是沧州市最早的普通 高等学校 .
13、初等教育是从一年级到六年级;七年级、八年级和九年级由中等学校或初级 高等学校 所管理。
14、从不同方面对 高等学校 人才交流中心的职能进行了探讨.
15、大家如果到 高等学校 开一开这些家庭经济困难学生的座谈会,听他们的介绍,就可以知道绿色通道是普遍受到欢迎的。
16、弹性学习制度是 高等学校 在新形势下的必然选择,但其实施过程中存在着许多现实问题。
17、当 高等学校 毛入学率增长时, 高等学校 生均经费随之下降。
18、当然,这么多职业中学办起来了,牵涉到以后 高等学校 如何办的问题。
19、第二十七条申请设立 高等学校 的,应当向审批机关提交下列材料。
20、第三十三条 高等学校 依法自主设置和调整学科、专业。
21、第四条 高等学校 本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位。
22、 高等学校 博士点的主要目标是培养高素质、高层次的创造性人才。
23、 高等学校 担负着创新人才培养的神圣使命,创新人才的培养必然推动高等农业学校的教学创新,也必然要求高等农业院校教学管理的创新。
24、 高等学校 的学习,是打基础的时期,应该强调学好基础课程。
25、 高等学校 根据实际需要,报主管的教育行政部门批准,可以对本学校的修业年限作出调整。
26、 高等学校 教师职称的评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作,也是高校内部管理体制改革的重要环节。
27、 高等学校 经费来源的多元化和高校经济活动的多样性和复杂性,使得 高等学校 审计任务愈加艰巨。
28、 高等学校 内部经济责任审计工作是一项主要的经济监督与评价活动。
29、 高等学校 图书馆面对信息高速公路的挑战,要尽快转变思想观念,做好相适应地专业基础工作。
30、 高等学校 英语应用能力考试各题有一定的解答技巧及策略,为了便于记忆,这些技巧可以用十个英文字母概括。
31、 高等学校 在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。
32、高校基层教务管理是整个 高等学校 内部管理的基础。
33、高中的地理课程是为进入 高等学校 做准备,因此,在高中地理教学中对学生地理综合能力的培养应放在一个重要的高度来认识。
34、根据某财经类高校实际资料,分析了 高等学校 人才流失的现状和原因,提出了解决问题的对策和措施。
35、国家支持具备条件的 高等学校 成为国家科学研究基地。
36、河南大学的前身就是在上世纪初的教育改革中,在原清代河南贡院东半部旧址基础上创办的新式 高等学校 。
37、记者从自治区教育招生考试中心了解到,2010年内蒙古自治区普通 高等学校 保送生、免试生的照顾资格政策出台。
38、教学辅导类报纸、文摘类报纸、 高等学校 校报等不得设立记者站。
39、教育技术学专业是近年来我国发展最快的专业之一,全国200多所 高等学校 开办了教育技术学专业。
40、接着分析了西方 高等学校 形象建设的基本经验和国内 高等学校 的现实做法,进而总结出中国 高等学校 识别的性质和功能。
41、今后北京市现有 高等学校 、公立医院等,保留其事业单位性质,但将探索其不再纳入编制管理,对现有编内人员实行实名统计,随自然减员逐步收回编制。
42、今后本市现有 高等学校 、公立医院等,保留其事业单位性质,但将探索其不再纳入编制管理,对现有编内人员实行实名统计,随自然减员逐步收回编制。
43、今年 高等学校 招生考试的科目跟去年相同。
44、近几年,为了促进教育事业的发展,我国 高等学校 已经连续几年不断扩大招生规模。
45、据了解,可招收教育硕士专业学位研究生的在京 高等学校 有:北京师范大学、首都师范大学。
46、开办了我国最早的民办 高等学校 “东佳书院”,不少江南名士皆肆业于其家,所藏书贴,号称天下第一。
47、考虑到 高等学校 的独特性质,笔者试图从教育学的角度出发,提出衡量高校学生管理规则与学生权利冲突的标准。这对解决目前纷呈的高校与学生之间的冲突具有一定的理论意义和现实意义。
48、另据省教育考试院消息,2015年普通 高等学校 本科插班生招生考试将于3月14日、15日进行。
49、每年夏天都会有此种风情:在普通 高等学校 招生全国统一考试结束后的几个星期后,考生们焦急地等着发榜的那天。
50、那个眼睛男凯特是个 高等学校 毕业的的高材生,而且他家贼有钱,只不过他好像更喜欢神奇宝贝对战,并没有将重心放在自家的事业上。
51、普通 高等学校 各攻研究教学技能,毛入学率。
52、普通 高等学校 教学成果项目,向市教育行政部门申请。
53、去年他考上了我国一所著名的 高等学校 。
54、日前省教育厅公布2014年度 高等学校 函授站和现代远程教育校外学习中心检查结果,青岛6家函授站、3家学习中心被撤销。
55、山东电子职业技术学院是一所省属公办全日制普通 高等学校 ,由省教育厅、省信息产业厅共管。
56、山西大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的 高等学校 。
57、省教育厅表示,普通高校严禁招收成*脱产班,成* 高等学校 招收成*脱产班的规模要根据具体行业需求从紧掌握。
58、随着高教事业的发展, 高等学校 党风廉政建设与反腐败工作面临越来越严峻的挑战.
59、随着高校规模的不断扩大,公立 高等学校 的巨额债务开始显性化。
60、随着国家高等教育收费政策和扩招政策的实施, 高等学校 家庭经济困难学生逐渐变成一个庞大的群体。
61、随着我国市场经济的发展及教育制度改革的进一步深入, 高等学校 校园环境景观设计同样面临改革。
62、所谓无障碍生活委员会,是摩伊洛学修院、大学附属 高等学校 独特的生活制度之一。
63、外语图书资料建设是促进 高等学校 外语专业发展,提高教学质量的一项重要的基础工作。句语说
64、我国 高等学校 “专业”发展经历了四个发展阶段,即萌芽期、创建期、恢复与发展期、调整与拓宽期。
65、我国自1999年 高等学校 扩大招生规模后,高等教育很快就跨进了高等教育的大众化时代。
66、香港义工与盆唐荣德女士 高等学校 同学齐心协力一起,将他们煮的饭菜送到有需要的人士的家中。
67、学风建设是 高等学校 社会主义精神文明建设的重要内容,是关系 高等学校 荣辱兴衰的永恒主题。
68、学科梯队建设是 高等学校 学科建设的中心环节,而结构与实力又是梯队建设的两个重要方面。
69、学校特别是 高等学校 的功能相对来说是比较复杂的,教学区是校园的核心,是校园建设中的最关键的部分。
70、以管窥之见,期抛砖引玉,呼吁引起有关部门对通识教育在 高等学校 课堂的重视,为更好的培养综合性人才奠定基础。
71、影响该指标的主要因素有人均国民产值和 高等学校 毛入学率。
72、尤其在普通 高等学校 的整个教育体系中,国防教育属于基本素质教育范畴,具有非常重要的作用。
73、由于长期计划经济思维方式和本位主义的影响,我国 高等学校 教师队伍和学术研究中的近亲繁殖现象十分严重。
74、在欧洲高校排名中,部分法国 高等学校 和综合大学名列前茅.
75、在我国 高等学校 的校院两级管理体制下,这种方法对于加强和改进学院机关作风建设有借鉴意义。
76、在新时期,我国的高等教育正在由精英教育向大众教育转型,而社会的变革也使 高等学校 与社会的联系愈加密切。
77、造网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
78、长期以来, 高等学校 的科学研究者不重视自己的成果的经营,思想不解放,视这种事为不务正业,导致自己的成果长期得不到转化。
79、这些改革措施的实施,使 高等学校 财务管理的机制得到了转换,提高了财务管理的水平和 高等学校 办学的效益。
80、这些问题的存在与 高等学校 人事制度改革的根本要求不相适应,因为高校工作的基本特征是知识性、专业化和人本化。
81、这些学校使成千上万的学生具备条件升人 高等学校 .
82、浙江财经学院是一所学术严谨、教学规范、学风良好的 高等学校 。
83、之后,一代民族音乐先驱刘天华,中西合璧改革传统乐器二胡,使之正式登上 高等学校 音乐殿堂,于是,二胡教材随着专业二胡学派的不断形成而逐渐发展起来。
84、职业生涯规划教育已经成为 高等学校 的一个重要课题。
85、重点学科建设是 高等学校 各项建设中最重要的一项基础建设,尤其是对于建成世界一流先进水平的大学更是重中之重。
86、注: 高等学校 在校学生含研究生.
87、卒业后,赴试第一 高等学校 ,初已获取,及检体格,忽黜落。
88、作为一名西北工业大学从事高校国有资产管理的工作人员,希望本文对西工大及其他 高等学校 加强国有资产管理有一定的参考价值。

