1、对于读书，他有着极高的兴趣，非得 韦编 三绝，完全读懂，方肯罢休。
2、哥哥读书总是习惯反复研读，简直到了 韦编 三绝的地步！
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4、古往今来以勤奋精神立学、立志、立德和立业者如恒河沙数，悬梁刺股， 韦编 三绝、谓之勤学。
5、饥乃加餐,倦然后卧,学然后知不足,然后补憾,方有 韦编 三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。
6、孔子读《易》 韦编 三绝、匡衡凿壁借光的美谈千古传颂。
7、孔子读易、 韦编 三绝,就连《论语》中也多处引用《周易》的词语。
8、孔子晚年习《易》, 韦编 三绝,相见恨晚。
9、孔子学易至于 韦编 三绝,积功力久,发此感慨,再给我五年或十年,在易上更加深入,可以减少犯大的过失。
10、老师总是告诉我们，如果读书 韦编 三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的。
11、刘老先生读书有 韦编 三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了如指掌。
12、刘老先生读书有 韦编 三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了若指掌。
13、刘老先生读书有 韦编 三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。
14、那一段时间,我整天都在苦读那笔记本,整天写了又记,记了又写,不分白天黑夜的看,虽然没有 韦编 三绝,也把它翻的破破烂烂几乎提不起来。
15、囊萤映雪艰苦历， 韦编 三绝学富五；勤敏敬业忠本职，熟读百卷知书礼；奋发图强立大志，孜孜不倦创佳绩；修身律己扬正气，文明千古芳百世。
16、岂不闻‘焚膏继晷’,‘悬梁、刺股’乎?没有 韦编 三绝,何来腰紫衣金!跟你说这些是对牛弹琴,你这笨牛就老老实实困觉吧。
17、少年*** 韦编 三绝，在文学上有很深的造诣。
18、十几年来,他潜心道家研究, 韦编 三绝,终于成为这一领域的大师。
19、孙康映雪读书是挚,管宁割席分座是专,头悬梁、锥刺骨是激,匡衡凿壁偷光是醉, 韦编 三绝的孔子是勤。
20、 韦编 的故事中，一位贫穷但勇敢的少年用智慧和勇气赢得了公主的芳心，彰显了真爱的力量和诚实的价值。
21、 韦编 屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。
22、 韦编 三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
23、 韦编 中的故事饱含了作者对生活和世界的思考，他通过故事传达了自己的价值观和见解，引发读者的共鸣和思考。
24、 韦编 中的故事表达了对爱情的向往和追求，让人明白爱情是生命的力量和源泉。
25、 韦编 中的故事呈现了一个充满魔幻和奇幻的世界，让读者在想象和现实之间游走，探寻未知的可能。
26、 韦编 中的故事给予了读者希望和勇气，让他们相信任何困难和挑战都可以战胜，收获成功和幸福。
27、 韦编 中的故事教育了人们重视友情和亲情，明白真正的快乐和幸福来源于亲人和朋友的陪伴和关爱。
28、 韦编 中的故事情节跌宕起伏，扣人心弦，让人时而捧腹大笑，时而热泪盈眶，让人陶醉其中，难以自拔。
29、 韦编 中的故事情节紧凑，每个情节都有自己的意义和价值，让读者在阅读中得到思考和启示。
30、 韦编 中的故事展现了人类的智慧和创造力，启迪了无数读者对知识和智慧的追求。
31、 韦编 中的故事展现了作者的想象力和创造力，让人感叹于人类的智慧和无限的可能性。
32、 韦编 中的女主角是一位聪明机智的女子，她善于策划和解决问题，展现了女性的智慧和力量，在男尊女卑的社会中脱颖而出。
33、 韦编 中的人物形象栩栩如生，个性鲜明，他们的内心世界和情感纠葛令人动容，深深打动了读者的心灵。
34、 韦编 中的主人公是一位名剑所向披靡的剑客，他的故事激励了无数人追求自己的梦想并勇往直前。
35、 韦编 中的主题音乐曲调悠扬动听，令人陶醉其中，旋律与故事情节相得益彰，让人如痴如醉。
36、我们读书如果能做到 韦编 三绝,就一定会取的很大进步.
37、我们提倡 韦编 三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
38、我们要效法孔子那种 韦编 三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。
39、我只听说过 韦编 三绝,不知道他的三绝是指什么……
40、须知三绝 韦编 者，不是寻行数墨人。朱熹
41、要想把这本书吃透,没点儿孔夫子 韦编 三绝的精神还不行!
42、一心一意教书，两袖清风育人， 韦编 三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地，九洲学识无敌，十全十美第一。教师节快乐。
43、在那个 韦编 的时代，人们靠着坚定的信念和不屈不挠的意志，战胜了困难和挑战，创造了一个繁荣昌盛的时代。
44、赵璞单手握着册也不知道被翻阅过多少次,所以连 韦编 都已经快要断了的竹简书,头也不抬的问道。
45、这才有了这几日拿出 韦编 三绝的刻苦来补习这个时代一切的事,可等自己平静下心来后,结果发现还是一团的乱麻。
