1、本科旨在透过 音韵学 知的传授，提高学生的语文能。

2、本门课的目标是充分为学生做好准备，以进行 音韵学 及相关领域之研究。

3、本文介绍了韩国对汉语 音韵学 的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。

4、除了分析语言造句的处理过程，他们也分析不同年龄的双语大脑在 音韵学 、词汇学以及语法的不同领域中所产生的现象。

5、传统 音韵学 和非线性音系学，这两种主要的方法在本研究中得以应用。

6、当代许多 音韵学 家如罗常培、魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

7、当年在书院任教者不乏当时名流,如著名地理学家杨守敬、数学兼翻译家华蘅芳、 音韵学 家沈曾植等。

8、第三，本文结合语音学和历史 音韵学 理论，讨论了导致语音变化和内部差异产生的原因。

9、多年从事古汉语、 音韵学 、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。

10、而此时,他常到胡适家长谈的却是 音韵学 和国语罗马化问题。

11、而在 音韵学 上，两者的情况则是完全相反的。西班牙语的发音和巴斯克语的发音较为相似，而和加泰罗尼亚语相比则相去甚远。

12、后任北京师大国文系主任,参加语丝社,并致力于 音韵学 研究,从事文字改革工作,精于古代汉语,有 音韵学 和辞书等著述多种。

13、将对我们演说“ 音韵学 在电脑上的应用”的著名演说家，是美国的语言学家哈特博士。

14、上古汉语存在复辅音，已为历史 音韵学 界共认。

15、虽然在严格意义上，它只能算一种格陵兰方言，但它与加拿大因纽特方言更为接近，在 音韵学 上与标准的西格陵兰方言有相当明显的不同。

16、他不光是一位书画大家，而且还是 音韵学 家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。

17、通过对声音的研究和实践，我们可以发现语言之美的无穷奥妙，感知它在人类文明中的重要作用和无限可能。

18、通过 音韵学 的研究，我们更加理解了古代诗歌和音乐之间的密切联系，欣赏到了历史和文化的演进所蕴含的艺术之美。

19、通过运用 音韵学 的理论，我们能够更准确地理解和学习外语，打破语言的阻碍，将不同文化融合于心灵的交流中。

20、同时，从 音韵学 的角度，对不同版本刘长卿近体诗的用韵字进行了校勘。

21、我们通过 音韵学 的观察和分析，揭示了语言之间的相似性与差异性，深刻体会到语言的多样性与丰富性。

22、现代 音韵学 的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。

23、姚华于书画、文字学、 音韵学 、戏曲理论、诗文、词曲方面无所不精,除陈师曾外,当时无出其右者,有论者又称他为当时画坛的“班头”。

24、因此，有很多分支语言学如 音韵学 ，形态学，句法等。

25、音位学；在语言或一门语言中，对有关其分类和模式以及为大家所默认的发音规则的研究 音韵学 ，音系学。

26、 音韵学 带给我们的不仅是对语言的探索和领悟，更是对自身声音的反思与塑造，展现出个体的独特魅力。

27、 音韵学 的发展促进了语言教育的创新，通过科学的方法和技巧，帮助学生更好地掌握语音和发音，提高口语表达能力。

28、 音韵学 的魅力在于它不仅关注语言的表面现象，更深入研究了语音的本质和规律，帮助我们探索声音背后的魔力。

29、 音韵学 的探索深深启发了我们对声音的审美追求，带领我们走入了一片美妙的音乐殿堂，感受到艺术的魅力。

30、 音韵学 的研究告诉我们，语言是一种无比珍贵和神奇的人类创造物，是人类智慧和文明的重要象征。

31、 音韵学 的研究让我们认识到，语言和音乐不仅是交流和表达的工具，更是人类情感和灵魂的绝佳抒发方式。

32、 音韵学 告诉我们，每个人嘴里发出的声音都是独一无二的，犹如一首独特的乐曲，在大千世界中展现着个体的魅力。

33、 音韵学 家们对声音的精细观察和分析，让我们逐渐认识到言语是多么宝贵，激发起我们对语言的敬畏之情。

34、 音韵学 家们在深入研究中发现，不同地域和文化的语言在音韵上呈现出强烈的特色，这是文化的丰富与传承的体现。

35、 音韵学 开启了一扇通向声音的奇妙之门，让我们能够欣赏到声音的美丽艺术，感受到它带给我们的快乐和感动。

36、韵书是研究汉语语音史、汉语 音韵学 史，尤其是汉语韵书史最直接的文献资料。

37、这是一个企图组翻译成结构类型的基础上， 音韵学 ，形态学和语法。

38、作为集文字学、 音韵学 、训诂学、校勘学研究之大成的王念孙，自然是这一时期的学术代表人物。